பள்ளிகளில் கொடுமைப்படுத்துதலை தடுக்க விடுதி காப்பாளர்களின் எண்ணிக்கை 63% அதிகரித்துள்ளது – ஃபத்லினா

கோலாலம்பூர்: பள்ளிகளில் கொடுமைப்படுத்துதலைத் தடுக்க ஒவ்வொரு விடுதியிலும் குறைந்தபட்சம் மூன்று வார்டன்களைக் கொண்டு, ஆகஸ்ட் 1, 2022 முதல் பள்ளி விடுதி காப்பாளர்களின் எண்ணிக்கையை கல்வி அமைச்சகம் (MOE) 63% அதிகரித்துள்ளது என்று மக்களவையில் இன்று தெரிவிக்கப்பட்டது. வார்டன்களுக்கான பள்ளி நிர்வாக வழிகாட்டுதல்களுக்கு (MySG) இணங்க, அவ்வப்போது வார்டன்கள் மற்றும் தலைமை வார்டன்களுக்கான மேம்பாட்டுப் பிரச்சாரங்களையும் அமைச்சகம் நடத்துகிறது என்று அவர் கூறினார். மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் மாணவர்களின் குணாதிசயங்களைக் கட்டியெழுப்பும் திட்டங்களுக்கு மேலதிகமாக, அறிவு மற்றும் சிறந்த ஆளுமைப் பண்புகளுடன் மனித மூலதனத்தை வளர்ப்பதற்கான முயற்சிகளின் ஒரு பகுதியாக பள்ளி விடுதிகளுக்குள் வீட்டு அமைப்பை அமைச்சகம் நிறுவியுள்ளதாக ஃபத்லினா கூறினார்.

இந்த திட்டங்கள் அனைத்தும், கொடுமைப்படுத்துதல் தலையீடு வழிகாட்டுதல்களின் கீழ் செயல்படுத்தப்பட்டவை உட்பட, MOE இன் கீழ் உள்ள அனைத்து கல்வி நிறுவனங்களிலும் செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளன என்று அமைச்சரின் கேள்வி நேர அமர்வின் போது அவர் கூறினார். பள்ளிகளில் கொடுமைப்படுத்துதலைத் தடுக்க அமைச்சகம் மேற்கொண்ட தடுப்பு நடவடிக்கைகள் குறித்து கலாம் சலனின் (PN-சபாக் பெர்னாம்) துணைக் கேள்விக்கு அவர் பதிலளித்தார்.

இதற்கிடையில், MOE அதன் எல்லைக்கு உட்பட்ட அனைத்து நிறுவனங்களிலும் மாணவர்களின் நலன் மற்றும் பாதுகாப்பிற்கு எப்போதும் முன்னுரிமை அளிப்பதாக ஃபத்லினா கூறினார். அவரது கூற்றுப்படி, பள்ளிகளில் நிகழும் வழக்குகளுக்கு, பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் குற்றவாளிகள் இருவரும் ஆலோசனை அமர்வுகளுக்கு ஆலோசனை ஆசிரியர்களிடம் பரிந்துரைக்கப்படுவார்கள். பிரச்சினைகளைக் கையாள்வதற்கு அமைச்சுக்கு ஒரு குழு உள்ளது. வழக்கு விசாரணை நடைபெற்று வரும் நிலையில் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் நலன் மற்றும் பாதுகாப்பிற்காக ஆசிரியர்கள் தகுந்த தலையீடு மற்றும் பாதுகாப்பை வழங்குவார்கள்.

அனைத்து கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்குகளும் மேலதிக நடவடிக்கைக்காக முதல்வரிடம் தெரிவிக்கப்பட வேண்டும் மாணவர்களின் மனநிலையில் கொடுமைப்படுத்துதலால் ஏற்படும் பாதிப்பை நிவர்த்தி செய்ய அமைச்சகம் எடுத்த நடவடிக்கை குறித்து முகமது தௌபிக் ஜோஹாரி (PH-சுங்கை பட்டாணி) அளித்த துணைக் கேள்விக்கு அவர் பதிலளித்தார்.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here